Research Focus Library RepositoryOchiq Ilmiy Repozitoriy
ARTICLE 2025 Vol 1 · No 4 UZ 129b94f46750

TIL O'RGANISH JARAYONIDA MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

PEDAGOGICAL BASIS OF FORMING INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE IN THE LANGUAGE LEARNING PROCESS | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 521–525

Annotatsiya

Maqolada ingliz tilini o‘rganish jarayonida madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Byram, Deardorff va Kramsch konsepsiyalaridan kelib chiqib, kompetensiyaning kognitiv, affektiv, sotsiolingvistik va strategik tarkibiy qismlari izohlanadi. Kommunikativ, sotsiokognitiv va situativ yondashuvlar hamda madaniyatlararo ta’lim tamoyillari integrativ modelda qo‘llanishi ko‘rsatiladi. Autentik materiallar, loyiha va rol o‘yinlari, taqqoslash mashqlari va telekooperatsiya kabi vositalarning amaliy samarasi yoritiladi. O‘qituvchining “madaniyatlararo mediator” sifatidagi roli hamda refleksiv baholash mezonlari ta’riflanadi. Natijada, global muloqotga tayyor, bag‘rikeng va moslashuvchan shaxsni tarbiyalash shartlari asoslanadi

Kalit so‘zlar

madaniyatlararo muloqot kompetensiyasikommunikativ yondashuvsotsiokognitiv metodmadaniyatlararo ta’limautentik materiallaro‘qituvchi rolireflektiv tahlilglobal muloqot

Iqtibos keltirish

Mavluda Kaxarova; Madina Xodjayeva (2025). TIL O'RGANISH JARAYONIDA MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 521–525. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/417

Identifikator
https://rf-library.uz/article/129b94f46750/til-o-rganish-jarayonida-madaniyatlararo-muloqot-kompetensiyasini
DOI
10.66073/ReFocus-Conf/417
Litsenziya
Copyright (c) 2025 Research Focus International Scientific Journal
Nashriyot
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Repozitoriyga qo‘shildi
2026-08-07