ARTICLE
2025 Vol 4 · No 10
RU 096bafcde22d
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРУДНОСТЕЙ, С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЮТСЯ СТУДЕНТЫ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Research Focus International Scientific Journal, 4(10), 152–156 · ISSN 2181-3833
Abstract
Настоящая исследовательская работа вызвана настоятельной необходимостью тщательного изучения круга вопросов, связанных с проблемой обучения студентов русскому языку как иностранному в сопоставлении с родным языком обучаемых в неязыковых вузах Узбекистана, в том числе в университетах инженерно-технического направления. На конкретных примерах из долголетнего опыта работы и экспериментов автора рассматриваются особенности практической работы в области преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в сопоставлении с родным (узбекским) языком студентов.
Keywords
актуальностьартикуляцияискусственный интеллектфонетикасинонимияинтонациясинтаксисинновацияцифровые технологии.
How to cite
Тойиржановна, Абдулхакимова Новбахор (2025). СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРУДНОСТЕЙ, С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЮТСЯ СТУДЕНТЫ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Research Focus International Scientific Journal, 4(10), 152–156. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i10.1817