XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLAR VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR SAMARADORLIGI
EFFECTIVENESS OF INNOVATIVE METHODS AND MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ И СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ ЯЗЫКАМИ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 498–502.pdf
Annotatsiya
tili, og‘zaki nutq, pedagogik yondashuvAnnotation: This article examines the effectiveness of innovativemethods and modern pedagogical technologies in foreign languageinstruction, with a specific focus on English. The research explores thepractical application of audiovisual materials, such as cartoon dubbing,to enhance students' listening comprehension, phonetic accuracy, andoral communication skills. The findings demonstrate that integratingsuch interactive approaches significantly boosts student engagement andintrinsic motivation. The study concludes that audiovisual synthesisserves as a catalyst for developing communicative competence in a digitallearning environment.
Аннотация:В данной статье рассматривается эффективностьинновационных методов и современных педагогических технологий вобучении иностранным языкам, в частности английскому. В ходеисследования на уроках использовались аудиовизуальныематериалы (мультфильмы), которые способствовали развитию устудентов навыков аудирования, произношения и устной речи.Результаты показали, что инновационные подходы эффективны дляповышения активности и мотивации студентов к изучению языка.
Kalit so‘zlar
innovative methodsaudiovisual technologiesEnglish languagespeaking skillspedagogical approachинновационные методыаудиовизуальные технологиианглийский языкустная речьпедагогический подходinnovatsion metodlaraudiovizual texnologiyalaringliz tiliog‘zaki nutqpedagogik yondashuv
Iqtibos keltirish
Axmedov, Mirzahmedova Marzuhra (2026). XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLAR VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR SAMARADORLIGI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 498–502.pdf.